自育自学守本心 追真向善亦求美 ——魏书生先生讲座金句实录

自育自学守本心 追真向善亦求美 ——魏书生先生讲座金句实录编者按:

11月4日,著名教育家魏书生先生莅临我校,做客“和君·虔学讲坛——南赣公益教育名家汇”公益活动,作《培养师生自育自学的习惯》专题报告,阐释“不忘初心写大我、当下培育品快乐、牢记使命成习惯”的育人要义。先生以朴素通透的教育理念,倡导尊重成长规律、因材施教、固本培元,启示我们沉心育人、向内求索。现汇编讲座金句实录,愿广大师生涵养自育自学之力,追真向善求美,在踏实前行中收获成长、成就自我。

培养师生自育自学能力,关键在于不忘初心写大我、当下培育品快乐、牢记使命成习惯

不忘初心写大我。每个人内心都是一个宏大的世界,大我与小我共同构成,真善美假恶丑,积极与乐观,勤奋与懒惰,要盯住那个追真、向善、求美的大我。

当下培育品快乐。快乐既在未来,更在当下,在表达、写作、阅读等日常实践中感受成长、表达与收获的愉悦和成就感。

牢记使命成习惯。将追求真善美、看优点看长处当作终身使命,并内化成为日常习惯,在坚守使命中收获高层次的幸福。

自育自学守本心 追真向善亦求美 ——魏书生先生讲座金句实录
教育就是过日子,从实际出发,研究学生的起点,达到学生可能达到的高度。

教育要回归生命本身,坚持实事求是。牡丹是牡丹,莲花是莲花,我不过是一棵文竹,只能高高兴兴长成自己的样子,我也让我的学生都长成自己的样子。

教师不是知识的搬运工,而是学习的引导者;学生不是被动接收的容器,而是主动表演的主角。

班级管理的秘诀:人人有事干,事事有人干。人人都是服务者,人人也都被他人服务着,让学生在集体事务实践中培养公益心、组织能力和班级凝聚力。

日常践行“七个一分钟”:一分钟家务、一分钟日记、一分钟口头作文、一分钟阅读、一分钟注意力训练、一分钟唱红色歌曲、一分钟锻炼。

语文就是培养说、读、写的能力,没有一样是老师讲出来的,全是实践中自己练出来的。写作实际上就是以我手写我心。

语文教学,要义便是善待自己的生命,善待自己的身体、脑神经和情感,让其有所皈依。

自育自学守本心 追真向善亦求美 ——魏书生先生讲座金句实录
学习是人的本能式需求,就像春苗破土、小鸡出壳一样,是一种生命本身的愉悦。

学而时习之,不亦说乎?学习本是喜悦的事情,是分数、排名、攀比才把学习变成了苦差事。

学生忠实于自己,越研究,越知道自己是多少分的学生。

人的生命,要在有意义的事情里度过,大脑空运转,就会造成迷茫、彷徨、焦虑、紧张、痛苦,乃至一些精神上的病症;大脑必须处于“时时有事做”的状态,心灵才有家园,精神才不流浪。

劳动创造了人,劳动也会继续使人生变得更美好。

处天外遥望,地球很小;居体内细察,心域极宽。

要从宏观上看事情,自己永远不要骄傲,就算当上了“地球球长”“太阳系系主任”也不能盛气凌人,个人修养与心态管理,需要终身修行。

教育无他,无非是回归内心,把个体内心的小世界与宏大的外部世界连为一体,同频共振。

在平平凡凡的岗位上,把那平平淡淡的事情做到有滋有味,有声有色,从从容容,快快乐乐,如诗如画,如舞如歌,如此而已,岂有他哉。

汇编丨陈子鹃
图片丨郭林、邹子欣
初审(校)丨陈子鹃
复审(校)丨郭   林
终审(校)丨郭厚文

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