我校探索思政课教学融入“张雪案例”

4月8日，我校马克思主义学院组织开展专题教学研讨会，围绕“张雪案例融入思政课程教学”主题进行深入研讨，全体思政课教师参加研讨。

在教学研讨过程中，教师们结合各门思政课程特点，就“张雪案例”的教学融入点进行了充分讨论。《思想道德与法治》课程将重点运用张雪“驾龄未满一年不售高性能机车”的职业准则，将其作为阐释职业道德与工匠精神的生动案例；同时通过其创业历程中展现的奋斗精神，引导学生深入思考人生价值与理想追求。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程计划将该案例置于改革开放以来中国制造业发展的历史脉络中，通过个人成长与国家发展同频共振的生动诠释，帮助学生理解中国特色社会主义的制度优势。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程将聚焦其突破技术瓶颈、实现自主创新的奋斗实践，通过这一鲜活案例阐释科技自立自强的时代内涵与现实意义。

为增强教学吸引力与感染力，教师们积极探索多元化教学方法。通过设计“张雪人生选择”情境教学模块，让学生在沉浸式体验中感悟思想力量；组织开展主题辩论、演讲展示等活动，激发学生主动思考、深入探究。这些创新举措有力推动了思政课教学从“单向灌输”向“双向互动”转变，从“理论传授”向“价值引领”深化。

来源丨马克思主义学院
初审（校）丨曾琳芳
复审（校）丨郭 林
终审（校）丨郭厚文