【名师·高徒】那束悄悄点亮的光

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那束悄悄点亮的光

作者：李鹏

主人公：能源2406班  潘雨欣

在新生中，她确实是较为专注用心的那一类，课后总能看见她专注地对着电脑键盘敲击。她是班委，一次处理完班务后，我随口问及她的近况，她眼里顿时漾出光来，语气里满是刚入大学的青涩与热望。她提到刚加入的社会实践部，这个初建社团堪称“三无”——无经验、无资源、无方向，要想运转下去，首先得有资金。正当他们一筹莫展之际，学校运动会的举办，成了“融资”的绝佳契机。社会实践部的成员们决定主动出击，下山寻求商业赞助。

那个阳光灼人的下午，他们接连走进几家店铺，却屡屡受挫。雨欣回忆道，有次刚开口自我介绍，对方便不耐烦地打断：“不做学生赞助。”她的笑容顿时僵在脸上，嘴角微微抽动，眼中闪过难堪与失落。她低头盯着自己的鞋尖，耳根通红，手中紧攥的宣传单也被捏得发皱。回校后，她坐在操场看台上，独自反思，久久不语。我宽慰道：“被拒是常态，但每次‘不’里都可能藏着下一次的‘可以’，”随即，我分享了自己初登讲台时的紧张与尴尬，“每个成功者都经历过无数次的拒绝，重要的是从每次经历中学到什么。”她沉默了片刻，眼神逐渐聚焦，轻声说道：“老师，我想再试试。”

接下来的日子里，她默默查资料、练表达，和队友模拟对话，反复推演可能出现的情景，终于在指导老师的协助下，为社团争取到第一笔赞助。事后，她若有所思地说：“老师，我原来以为拉赞助就是‘要钱’，现在才明白，这是一场关于信任与价值的对话。”那一刻，她眼中闪烁的，已不再是起初时的懵懂，而是一束不甘与反思的光——她开始懂得，真正的成长来自于直面失败并主动寻求突破。

两个月后，学校成立青年志愿者协会，她担任会长一职，那兴奋又期待的神情，宛如一位即将扬帆起航的船长。首次组织马场志愿服务时，她连续三天早起核对流程，然而当天还是出现了意外——一名志愿者忘记解开缰绳，导致马匹受惊。面对老师的严厉批评，她眼眶泛红却挺直脊梁：“对不起！是我的疏忽，我现在就去制定检查清单”。

学期末，她通过竞选成为学校的宣传大使，赴多所中学开展校情宣讲。起初她紧张不已，每天都背稿到深夜，一有时间就抓紧练习，连续多日都是最后一个回到宿舍。我曾提醒她：“真正的自信，不是背得有多熟，而是你相信自己所说的。”

从拉赞助的挫败，到马厩旁的担当，再到宣讲台上的从容，我见证了潘雨欣从实践中淬炼出的自信，也深刻体会到我校校风中最珍贵的“自信”二字如何在一个生命体内生根发芽。每当我在重复的工作中感到疲惫时，总会想起她蹲在马厩边认真记录的身影，想起她从紧张到舒展的语调。这些画面如清泉浣过视野，让我重新确认：教育，是生命与生命的彼此照亮。

雅思贝尔斯说，教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。而如今，从潘雨欣的成长中，我看见了更加动人的景象：教育，是一束光点亮另一束光。那束曾怯生生的微光，如今已化作她眼底的星辰与胸中的山河，恒久而明亮！她不仅照亮了自己，更开始照亮身边的同学、带领的团队、宣讲时面对的学子……我们或许都不是太阳，但都可以成为执灯的人。当她从我手中接过这盏灯，当她掌灯前行去照亮更远的地方，我们便在彼此照亮的路上，愈行愈远，愈照愈亮。