【名师·高徒】“何时葡萄先熟透，你要静候再静候”

“何时葡萄先熟透，你要静候再静候”

作者：研学2201班 刘绍清

我是个性格矛盾的人，既享受独处时的深思悟道，也热衷于和一群志同道合的伙伴并肩前行。社团招新时，我一眼便看中了“金口才协会”——语言表达本就是我的优势所在。可谁曾想，初入社团的日子，竟可用“风雨飘摇”来形容。

2023年，协会成员从最初的200余人锐减至20余人，解散的阴霾笼罩在每个人的心头。但我和几个负责人偏不信命，决心要为社团拼出一条生路！我们带着仅存的成员，从策划活动、完善制度，到组织训练、撰写方案，一步步摸索前行，终于渐渐做出一番气象。那段日子里，我身兼数职，既要处理班级事务，又要兼顾学业，还要为社团的发展殚精竭虑。可也是在这个过程中，我学会了用“时间四象限法”规划生活——并非所有紧急的事情都重要，也并非所有重要的事情都紧急，我在忙碌的节奏里找到了自己的平衡点，这也成了我成长路上的一大步。

如今，我已成长为一名合格的研学导师，既能带领小学、初中的孩子们探索世界，也能策划周末兴趣班、组织团建活动、统筹研学项目。这些能力的背后，离不开2023年那段艰难却充实的积淀。记得有一次，我突然接到任务，要为一年级的孩子们讲授“乐高弩”课程。此前从未接触过这个主题的我，只有五分钟的准备时间，危急关头，过往的积累派上了用场：我热爱历史，熟知弩的发展脉络；我从小玩乐高，熟悉积木的搭建逻辑。将这两者巧妙结合，一堂生动有趣的课程便应运而生，孩子们的欢声笑语，便是对我最好的肯定。

成长的路上并非一帆风顺，我也曾遭遇瓶颈——创新思维的匮乏，让我过于依赖网络资源，仅能在授课形式与内容上做些微调。今年6月，毕业前夕，我带着困惑重返校园，找到了我的“师父”杨文瀚老师。了解我的困境后，杨老师当即引荐我加入创新创业工作室，也让我结识了“师叔”张云鹏老师。两位老师引导我梳理过往带过的所有项目，从归纳、总结到分类，在他们的悉心指导下，我终于突破了思维的桎梏，实现了创新能力的跃升。

可以说，我如今的每一步成长，都离不开学校和老师“父母心肠”般的培养。

在校时，我也曾抱怨过繁杂的事务，吐槽过杨老师布置的“难题”。可当真正步入职场才发现，工作中的种种挑战，不过是校园任务与老师作业的升级版。正因有了那段校园时光的历练，我才能从容应对职场的考验，快速适应新的环境。

细数在校经历，我从未停下前行的脚步：在社团，我执笔写方案、修订制度、策划运营活动，让濒临解散的协会重焕生机；在专业领域，我化身校园讲解员、研学策划师、夏令营教练、带班助理，也当过默默奉献的志愿者；在学业上，我不懈努力，连续两年斩获国家励志奖学金，手握各项荣誉证书。

回首来时路，正如陈奕迅在《葡萄成熟时》中所唱：“何时葡萄先熟透，你要静候再静候。”故事的开头，是我站在人群中怯生生地说“大家好，我叫刘绍清”，带着对大学的迷茫与期许；故事的结尾，是我自信地站在讲台上宣告“欢迎各位同学来参加我们的活动，我是你们今天的课程导师-可乐老师！”，眼中闪烁着沉淀后的熠熠光芒。这一路的静候与沉淀，终让我迎来了属于自己的“葡萄成熟时”。但我知道，这并非终点，而是下一段征程的起点，未来的我，仍会带着这份“三度修炼”的初心，继续静候，继续生长。