【名师·高徒】培鸣之美：以父母心育满园春，心有桃李便是最美

培鸣之美：以父母心育满园春，心有桃李便是最美

作者：刘芳

缘分让我们在和君咨询并肩作战三年，是彻夜改方案的战友，也是能分享一碗泡面的朋友。共同啃下一个个硬骨头时，我总佩服她骨子里的韧劲——可谁能想到，这个连体育项目很多都分不清的咨询师，有天会穿着裁判服，在赛场上精准报出场地障碍赛的罚分规则。以前只觉她模样周正，却没料到，这份“美”会在后来的日子里，以最朴素的方式，在学生心里扎下根，更没想到这份“美”后来会在马场的尘土里、在深夜的月光下，开出动人的花。

2023年春天，我们刚接手和鸣体育产业学院工作，学校正启动“1.5+1.5”人才培养模式时，马术专业22级的31名学生成了最棘手的难题：专业教师还没到位，校内马场刚打地基，学生对着马术课本一脸茫然。培鸣勇敢地接下企业对接的担子，我其实捏着把汗——我们都懂教育咨询，可谁也没跟马打过交道。“总得让孩子们摸到真马。”她说完三天内把通讯录翻了个底朝天，通过各种关系联系马术相关的人员，她的手机通话记录里，一半是马术俱乐部总经理，一半是学习马术的学生家长，连吃饭时都在打电话。

那年暑假过后，开学回到学校看见她时，差点没认出这个黢黑消瘦的人。原来整个暑假，她和学生一起在大连骅骏马术俱乐部熬了近三个月，近40℃的高温里，她跟着学生一起清理马粪、给马洗澡，爱美的她都放弃了防晒。学生练骑乘，她就搬个小马扎坐在场地边记笔记；教练讲课，她就在旁边录音，回去整理学习内容；腿和脚磨破了，贴块创可贴继续盯。有次暴雨冲垮了马房排水沟，她带着学生挖了半夜淤泥，第二天照常参与工作。

“李院比我们还能扛。”学生后来跟我说，有天夜里一匹马突发肠绞痛，李院长为了学习马匹护理，跟着兽医守到凌晨四点，天亮后又准时出现在晨练场。那个夏天结束时，她带回的不仅是学生们填满实操记录的实践日报，还有晒脱两层皮的手臂和一沓记满马场心得的笔记本。

23年10月我们举办了首届实践分享会，看着同学们在台上回顾假期的成长史，她眼中满是泪花……那瞬间我忽然懂了，她晒黑的皮肤下，藏着比外表更动人的东西。

培鸣的工作时间似乎从来没有钟点，她的办公室永远在路上。去年冬天的夜里十二点发现她还没有回来，打她电话才知道，她还在宿舍楼下的石凳上跟学生谈话，手里攥着半瓶矿泉水，手脚冻得冰凉。那个学生因为不适应马场工作想退出，她从职业规划讲到马术行业前景，最后掏出手机翻出自己刚学骑乘时摔肿膝盖的照片：“你看，我这个年纪都能学会，你怕啥？”

操场边的路灯下、图书馆台阶、食堂角落、寝室楼下的空地……这几年我在校园太多地方撞见她跟学生谈心的身影。有次凌晨两点，她突然打电话给我，声音都在发颤：“23 级有个学生出车祸了，要赔五千块钱。”没等我细问，她已经转完账，还准备第二天去学生实习的俱乐部。

第二天我骂了她一顿——那个学生根本没出事，是刷单被骗怕家长责骂。培鸣坐在椅子上没吭声，手里看着学生发过来的微信截图，指节泛白。“我知道你气我蠢，心疼我”她忽然抬头，眼圈红了，“可万一真是车祸呢？我不能赌。”后来那笔钱还是她自己垫着，只字没再跟学生提。

这样的“蠢事”她做过太多：给没带够生活费的学生充饭卡，帮滞留外地的实习生买返程票，甚至悄悄给家庭困难的孩子买马术装备。有次企业老板跟我开玩笑：“你们李院哪是院长，明明是学生的紧急联系人。”

从23年开始每年带着学生参加各种马术赛事学习，今年上半年已经带着4名学生参与国际马联CSI马术场地障碍赛执裁辅助、带着28人执裁江西省青少年马术锦标赛、带着14人服务第十五届全运会马术项目资格赛（西安站）、带着23人参与长三角马术联赛（上海站）运营，学生一致获赛事组委会“专业高效”的评价。

赛场上，她曾出现在各个岗位中，穿着裁判服坐在记录台计分，和学生一起整理奖状奖牌，和学生一起抬障碍，和学生一起吃盒饭……让我想起她刚学骑马时的窘态，虽然表现得很淡定，但是眼中还是闪过一丝害怕。只因她为了看懂学生的现场教学日报，缠着马术老师从零学起，三十多岁的人，腿磨破了，忍痛继续；摔了又爬起来，护具上的泥沙能抖落半盆。

“李院记规则比我们还认真。”学生说她带队伍出去比赛时，总拿着赛事手册逐字抠，遇到不懂的就追着裁判问，笔记本上贴满了不同级别障碍杆的照片。有次为了弄明白“罚分计算方式”，她在赛场边的台阶上蹲到散场，连晚饭都忘了吃。

前不久她拿着刚到手的马术二级技术官员证书跟我炫耀时，眼角的细纹里都闪着光。可我知道，这张证书背后是多少个泡在马场的周末，是她手机里存满的赛事视频，是笔记本上密密麻麻的术语注解。

现在的培鸣，头发里多了很多银丝，笑起来眼角的纹路也深了，但站在马场上指导学生时，腰杆挺得笔直。今年25年的暑假前，她给24级新生做实践动员，说的还是当年那句老话：“咱们职业教育，就是要把学生托举得比自己高。”

夕阳落在她身后的马术场上，学生们正在练习打圈，马蹄扬起的尘土里，我忽然看懂了 “以父母心肠办教育”这八个字的分量——那是像李培鸣这样的教育者，把自己活成阶梯，让孩子们踩着肩膀，走向更广阔的天地。而她留在原地，继续守着马场的晨霜暮雪，等着下一批需要托举的新芽。