在第41个教师节来临之际

让我们一同走进他们的教育故事

感受他们如何在平凡的岗位上

诠释新时代教育工作者的责任与担当

三年育人路，是一场师生双向奔赴的温暖旅程。因热忱关怀与扎实投入，她收获了最珍贵的认可：学生们亲切地称她“群姐”，话语中满是发自心底的亲近与信赖。金群老师用爱温暖学生，也不断从学生的反馈中收获感动与前行的力量。学生的贴心关怀、毕业时的真挚感谢，让她深刻体会到：辅导员工作并非单向付出，而是彼此滋养、共同成长。

这份双向的温暖，也成为她坚守初心的重要动力。因工作突出，她连续两次获评校级“优秀教职工”，在平凡的岗位上，一笔一画书写着满含温度的教育故事。

在践行学校“1.5+1.5”人才培养模式过程中，他带队入驻江西乾照光电有限公司开展现场教学。每天提前到车间熟悉设备，根据学生掌握情况动态调整教学计划。面对学生对LED芯片制造流程的困惑，他协调企业工程师一对一指导，并利用休息时间编写实操手册。曾耐心帮助一位想退学的学生重拾信心，最终该生获得企业优先录用。

从课堂到企业，从技术传授到就业指导，刘老师始终陪伴学生成长。他为学生规划职业发展，按特长推荐实习岗位，逐份修改简历，组织模拟面试，用专业与爱心诠释职业教育工作者的责任与担当。“他不仅教技术，更帮我们找成长方向”——学生的评价，正是对这位教师最好的肯定。

在教学实践中，杨老师充分发挥多年稀土行业实践经验，将企业生产案例、工艺技术、法规标准及优质教学资源有机融入课堂，有效增强了学生对企业生产实际的认知，显著提升了学习兴趣和课堂参与度。他坚持通过课前提问和课后反馈持续优化教学内容和方式，使课堂更贴近学生需求，让教学变得既“有趣”又“有味”。

在推进现场教学改革过程中，杨老师积极创新学生服务模式，通过协调企业举办启动仪式、重组教学班组等一系列举措，有力促进学生快速适应实践环境、融入岗位工作。他所带班级“学生留存率”持续位居全校前列，深受学生和企业的广泛好评，生动体现了学院“以父母心肠办教育”的办学理念。

他潜心教学创新，结合岗位需求重构课程，引入案例教学和项目式学习，积极探索“岗课赛证”融合路径，将行业新技术、新规范融入教学，助力学生提升职业竞争力。凭借扎实的教学功底和创新实践，连续三年获评校级“优秀教师”。

他注重以赛促学，2023年12月带领学生备战省职业院校技能竞赛，从方案设计到实操训练全程跟进，利用休息时间反复打磨细节。最终团队斩获省级三等奖，不仅提升了学生的实战能力，更激发了全体学生的学习热情，为学风建设注入动力。刘老师用责任与爱心践行着立德树人的教育使命，助力每位学生在成长道路上绽放光彩。

作为现场指导老师，他耐心引导两批学生适应实践教学，兼顾学习与生活的全方位关怀；作为专业课教师，他巧妙融合自身经验与产业案例，打造生动高效的课堂；作为教改先锋，他主导建成1门校级精品课程并获评优秀，参与2门课程建设，编写2部校级优秀教材，主持或参与4项课题研究，另发表学术论文1篇，为学校“双高”建设作出实质性贡献。

担任班主任期间，他全程参与班级活动，用亲身经历激励学生成长，其付出赢得2025年“会昌好教师”及校“优秀教职工”等荣誉。他秉持“以父母心肠办教育”的信念，以长征般的坚韧与初恋般的激情深耕教育沃土，持续践行育人初心。

三年来，他以“敢闯”的精神、“善创”的智慧、“实干”的作风，在招生、继续教育和就业三大领域实现重大突破：参与构建全流程招生体系，推动在校生规模从百到千跨越；独立完成继续教育学院申报，成功获批3个本科教学点；临危受命提升就业率，仅用4个月时间使毕业生就业率跃升至全省前列，并在2025年持续保持领先，获省教育厅专函致谢。

凭借突出业绩和担当精神，他先后六次获得校级表彰（2次“优秀教职工”、4次“优秀中层干部”），2025年荣获“会昌县教育基金会优秀教育工作者”称号。从“零的突破”到“全省前列”，他用实干和担当在和君职业学院书写了奋斗的篇章。